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Arche-Robots verteidigen ihren Titel bei der Robocup-WM in Eindhoven

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398px-13-06-29-robocup-eindhoven-176Eine Woche lang trafen sich in Eindhoven ca. 2000 Wissenschaftler, Studenten und Schüler zur RoboCup- Weltmeisterschaft. Sogar das Team der Archenhold Oberschule, welches Dank des Sponsorings von Twoonix, mit ihrem Arche-Robot teilnahm. Kleine und große Roboter treten gegeneinander an, um die Besten der Welt zu ermitteln. Wissenschaftliche Erkenntnisse aus dem Bereich Künstliche Intelligenz und Robotik wurden auf dem Kongress, der parallel zu den Wettkämpfen stattfand, ausgetauscht.

In der Eissport- und Handballhalle war richtig was los! Überall kleine und große Roboter, die entweder irgendwo brav herumstanden oder sich mit Tippelschritten auf grünem Rasen bewegten. Andere wiederum flitzten auf Rollen herum, bewegten sich mittels Rädern oder Gummiketten auf Geschicklichkeitsparcours. Erfreulich zu sehen war, dass beim RoboCup die Mädchen und Frauen stark vertreten waren, eine deutliche Übermacht des männlichen Geschlechts wie sonst bei technischen Themen war nicht zu bemerken. Gefühlt mehr als die Hälfte der Teilnehmer kamen aus Asien, außerdem stark vertreten waren die Niederlande, Iran und Deutschland.

Unsere Jungs von der Archenhold Oberschule hatten diesmal mit einigen Problemchen zu kämpfen, trotz der hervorragenden Zusammenarbeit. All ihre Programmiererfahrungen sammelten sie in einem Wiki. Dies macht natürlich das Tüfteln und das Finden von Lösungen einfacher. Dennoch ließen die Ausrichter sich jeden Tag neue Gemeinheiten einfallen. Waren es anfangs nur Reiskörner und Zahnstocher, die den Robotern das Navigieren erschweren sollten, wurden später sogar Stäbe auf die Steigung geklebt, die manchen der kleinen Maschinen das Fahren fast unmöglich machten. Hier war es nun gefragt, die Roboter innerhalb weniger Stunden so umzuprogrammieren, dass sie die Hindernisse trotzdem schaffen. Kommentar der beiden: Wir wissen, was wir nicht können, das lassen wir einfach aus. Da bleibt also noch genug bis zum nächsten Jahr zu tun, um auch wieder auf dem Siegertreppchen zu stehen.

Dieses Beispiel zeigt, dass ein Wiki viel mehr kann als nur ein Lexikon zu sein. Das Wiki unterstützt unseren Nachwuchs bei der zukunftsorientierten Forschung und Entwicklung. Das Arche-Robot-Projekt hat bewiesen, dass das Lernen nicht nur in der Schule stattfindet, sondern auch noch darüberhinaus mit vielen positiven Effekten.

Bist auch du daran interessiert, deinen Unterricht oder deine Seminare interaktiv und kollaborativ zu gestalten, dann melde dich bei uns.

Zum Abschluss hier noch ein paar Schnappschüsse:

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